comunidad .  | (Del lat. communĭtas, -ātis). | 1. f. Cualidad de común (ǁ que, no siendo privativamente de ninguno, pertenece o se extiende a varios.) | 2. f. Conjunto de las personas de un pueblo, región o nación. | 3. f. Conjunto de naciones unidas por acuerdos políticos y económicos. Comunidad Europea. | 4. f. Conjunto de personas vinculadas por características o intereses comunes. Comunidad católica, lingüística.| 5. f. comunidad autónoma. | 6. f. Junta o congregación de personas que viven unidas bajo ciertas constituciones y reglas, como los conventos, colegios, etc. | 7. f. Común de los vecinos de una ciudad o villa realengas de cualquiera de los antiguos reinos de España, dirigido y representado por su concejo. | 8. f. pl. Levantamientos populares, principalmente los de Castilla en tiempos de Carlos I. | ORTOGR. Escr. con may. inicial. | ~ autónoma.  1. f. Entidad territorial que, dentro del ordenamiento constitucional del Estado español, está dotada de autonomía legislativa y competencias ejecutivas, así como de la facultad de administrarse mediante sus propios representantes. | de ~.  1. loc. adv. en común ǁ disfrutado por varios sin pertenecer a ninguno en particular.)   cultura . | (Del lat. cultūra). |  1. f. cultivo. |  2. f. Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico. | 3. f. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. | 4. f. ant. Culto religioso. ~ física.  | 1. f. Conjunto de conocimientos sobre gimnasia y deportes, y práctica de ellos, encaminados al pleno desarrollo de las facultades corporales. | ~ popular. 1. f. Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo. | -cultura .  (Del lat. cultūra).  1. elem. compos. Significa cultivo, crianza'.

La cultura es el elemento que sustenta lo mejor de nuestra civilización, es toda práctica que fomenta el desarrollo de nuestros valores y virtudes; las bondades y ventajas que la cultura engendra en su práctica, en el desarrollo de las personas y las instituciones son innumerables.

ComunidadCultural es un proyecto profundamente didáctico y semiológico que se constituye por grupos de personas, aunque no totalmente dedicadas a las artes, a las ciencias, al pensamiento filosófico, a los mitos, a los deportes y a otros fenómenos que hemos llamado desde el siglo pasado "culturales", tienen necesariamente el interés por la cultura, su descubrimiento constante, a través de las obras, de sus propias aportaciones y de el intercambio que de estas se propicie. 

La didáctica de este proceso es la siguiente: Internet, se constituye poco a poco como la memoria y la enciclopedia colectiva[7] más grande nunca antes hecha por la humanidad. En ella se vierten día a día una gran cantidad de contenidos importantemente culturales.

Ha llegado así a ser la Internet, un instrumento y un medio atemporal, donde las personas y los grupos de personas vierten lo mejor que tienen para compartirlo con otros. De esta manera Internet es una comunidad; una comunidad que es utilizada para el comercio, para la educación, para la difusión de ideas. Reflexionar acerca de Internet nos ha permitido reflexionar acerca de la forma en que podemos desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje y la manera en que la tecnología modifica estos procesos. Internet es una nueva herramienta, definitivamente; no es un paso más allá hacia el conocimiento, ni tampoco es un retroceso, es una forma de acceder al conocimiento, que no tuvimos en el medioevo, que no tuvimos en el renacimiento, que no tuvimos durante tres cuartas partes del siglo veinte. Un modelo y una herramienta que prácticamente tenemos la mayor parte de las personas desde hace diez, quince o cinco  años. Lo mejor de Internet está todavía por verse.

La enseñanza y el aprendizaje, con la aparición y con la incursión de Internet, en nuestros ámbitos de instituciones culturales y de instituciones educativas, ha cambiado radicalmente[8]. De manera que ahora no es tan importante como lo era en el medioevo y como lo era todavía hace unos años, aprender la cultura de la A a la Z, sino saber cómo acceder a la información, cómo encontrar la información, como poder compartirla, como poder concebir nuevas ideas, cómo poder compartirlas, cómo poderlas hacerlas posibles incluso en realidades, como las que Internet posibilita. Estas que hemos llamado "realidades virtuales", pero que son tan "reales", como las de una enciclopedia, como las de un disco, como las de otras herramientas para transmitir la cultural. Internet es una herramienta preeminéntemente cultural.

Y entonces sí nos vemos obligados a reflexionar un poco sobre el orden etimológico de la palabra "Comunidad" y de la palabra "Cultura".

Sin tomar a Corominas del librero, podemos asegurar que la palabra cultura se estrecha y procede indisolublemente, y continuará reflexionándose sobre ello, a partir de la palabra "cultivo".

Cultivamos lo mejor de nosotros, lo mejor para nosotros, —es lo deseable,— cultivamos lo que nos alimenta, lo que nos nutre, lo que nos permite propagar nuestra existencia humana. No cultivamos generalmente venenos, a menos que se trate de fines médicos, o de lamentables fines bélicos. No es lo deseable cultivar aquello que nos daña y lo verdaderamente cultural es aquello que prevalecerá en la Internet con el paso del tiempo.

¿Como se conforma y como ha de conformarse entonces este proyecto que es "ComunidadCultural.com"?

Se conforma por personas de diversos ámbitos y de diversos quehaceres. Podemos decir que actualmente está constituida por estudiantes, profesores, investigadores, artistas, ecologistas, amas de casa, trabajadores, empresarios, burócratas, poetas, periodistas, curiosos, etc...

¿Cuál es el punto en común?

La cultura no ha dejado ni puede dejar de rodearnos y de acogernos, ya que es el sustento mismo de nuestra civilidad y nuestra civilización.  Nuestra especie eterna, de nuestro género humano, se encuentra sustentado en la cultura.

Las mismas instituciones educativas se sustentan en la cultura, no pueden dejar de sustentarse en ella.

No es el cine privativo de los cineastas, ni la pintura privativa de los pintores, ni la literatura privativa de los literatos; la cultura la poseemos todos y la compartimos todos. Inicialmente la "Comunidad Cultural" comunica, lo que otros hacen, lo que diversos grupos hacen: las presentaciones de teatro que hay en la ciudad, de música, de literatura, de danza, de cine. Se comenta acerca de las cualidades estéticas, ideológicas y filosóficas de sus eventos, de una manera simple. No podemos dar un libro, a alguien que ni siquiera lee los programas de mano cuando entra a una función de teatro. Entonces necesitamos ser concisos, de ahí, que generalmente Internet sea conciso y que esta Comunidad sea concisa. Concisa y sin embargo profunda, tan profunda como infinita estructura de Internet.

A veces es difícil dejar de rodear, tratemos nuevamente de llegar al punto. Cuando uno de los miembros de la Comunidad Cultural, sabe de un evento de teatro, de danza, de una conferencia, acude a ese evento y lo presencia, hay una descarga en esta persona, de emociones, de sensaciones, de sentimientos, de información, de estética, de conceptos humanos, de conceptos culturales. En ese momento la comunidad cultural está cumpliendo una función didáctica. Aunque no sea aparentemente didáctico el hecho de informar, el hecho de comunicar; esto posibilita que las personas estén enteradas de los sucesos culturales de su comunidad civil, participen en ellos, los reconozcan. De esta manera se da la preservación de su propia cultura. De esta manera la ComunidadCultural, cumple con una curiosa función didáctica, al informar.

Pero la ComunidadCultural, no es solamente un espacio de información cultural, donde cada uno de sus miembros puede realizar o saber de la realización de un evento cultural y lo comparte con el resto de la comunidad. La ComunidadCultural también es un espacio de acceso a contenidos culturales que hay en Internet. Así no solamente, pueden saber lo que culturalmente sucede en su escuela, en su ciudad, en su estado, en su país o en el mundo; pueden comentarlo y pueden también zambullirse en el océano de lo mejor que culturalmente ofrece Internet.


Muchas personas hemos experimentado el problema de acceder a Internet y encontrar toneladas de basura; por no encontrar con un sitio en el cual los materiales estén clasificados y selectos.

ComunidadCultural, clasifica y selecciona esos contenidos y los proporciona a sus usuarios. De esta manera cumple un segundo propósito didáctico. A través de la ComunidadCultural, tratamos de evitar el encuentro con información basura o información de dudosa procedencia y tratamos de realizar un encuentro para compartir y experimentar fenómenos culturales.

El tercer punto en el cual se sustenta la Comunidad, parte del conocimiento tecnológico que las actuales generaciones tienen o van adquiriendo. Muchas personas tenemos hoy nuestra propia página Web, y en ella ponemos lo mejor de nosotros, lo que queremos compartir esencialmente, con otras personas; mas esos contenidos que también compartimos a través de correo electrónico y otros medios, como el chat, las bases de datos en línea, llegan a otras personas de una manera o bien azarosa, o a través de los mismos medios, cuando nosotros lo recomendamos a nuestros amigos por el mismo e-mail, por el chat, a través de otros espacios de charla o de discusión, etc...

Bien, la ComunidadCultural, es un medio específicamente diseñado para este tipo de intercambios, para este tipo de comunicaciones.